Εθνικό συμβούλιο εργασιακών σχέσεων κατά Πανεπιστημίου Yeshiva, νομική υπόθεση στην οποία το Ανώτατο Δικαστήριο των ΗΠΑ έκρινε (5–4), στις 20 Φεβρουαρίου 1980, ότι τα μέλη της σχολής ενός ιδιωτικού πανεπιστημίου ήταν de facto διευθυντικοί υπάλληλοι και επομένως δεν είχαν δικαίωμα στις προστασίες που παρέχονται στους τακτικούς υπαλλήλους από την Εθνική Εργασία Σχέσεις περί σχέσεων (NLRA), ή Wagner Act (1935), σχετικά με τη δημιουργία συλλογικών διαπραγματευτικών μονάδων. Στο Yeshiva, το δικαστήριο επιβεβαίωσε ότι, επειδή τα μέλη καθηγητών πλήρους απασχόλησης στο Πανεπιστήμιο Yeshiva άσκησαν αυτό που χαρακτήρισε ως «απόλυτη» εξουσία βοηθώντας στον καθορισμό κατευθυντήριων γραμμών σχετικά με ακαδημαϊκά θέματα, όπως ο προγραμματισμός μαθημάτων, η επιλογή μεθόδων διδασκαλίας, ο καθορισμός πολιτικών βαθμολόγησης, ο καθορισμός διδάσκοντας φορτία, καθιερώνοντας κλίμακες αμοιβών και πακέτα παροχών, και αποφασίζοντας ποιος απονέμεται στη θητεία, την προαγωγή και τη συνδρομή, ασκούσαν ουσιαστικά διευθυντικά καθήκοντα. Το ελεγκτικό ζήτημα στην υπόθεση ήταν ότι η σχολή του Πανεπιστημίου Yeshiva άσκησε εξουσία ότι σε οποιοδήποτε άλλο πλαίσιο θα μπορούσε αναμφισβήτητα να θεωρηθεί διευθυντική. Έτσι, σύμφωνα με τις γενικές αρχές του εργατικού δικαίου ότι οι διευθυντές ή οι εποπτικοί και οι τακτικοί υπάλληλοι δεν θα πρέπει να βρίσκονται στην ίδια μονάδα διαπραγμάτευσης, επειδή αντιπροσωπεύουν σημαντικά διαφορετικές κοινότητες ενδιαφέροντος, τα μέλη της σχολής δεν είχαν δικαίωμα στις συλλογικές διαπραγματεύσεις που εγγυάται η NLRA.
Τα πραγματικά περιστατικά της υπόθεσης
Η διαφορά στην υπόθεση ξεκίνησε το φθινόπωρο του 1974, όταν ο Σύνδεσμος Σχολών του Πανεπιστημίου Yeshiva υπέβαλε αναφορά στο Εθνικό Συμβούλιο Εργασιακών Σχέσεων (NLRB), το ομοσπονδιακό όργανο που διέπει τις εργασιακές σχέσεις του ιδιωτικού τομέα στις Ηνωμένες Πολιτείες. Ο σύλλογος υπέβαλε την αίτησή του σε μια προσπάθεια να αποκτήσει αναγνώριση ως ο αποκλειστικός αντιπρόσωπος διαπραγματεύσεων για μέλη πλήρους απασχόλησης καθηγητές στο θρησκευτικά συνδεδεμένο ιδιωτικό πανεπιστήμιο. Αξιωματούχοι του πανεπιστημίου αντιτάχθηκαν στην αναφορά, υποστηρίζοντας ότι τα μέλη της σχολής δεν ήταν υπάλληλοι κατά την έννοια του NLRA. Οι αξιωματούχοι του πανεπιστημίου υποστήριξαν ότι, επειδή τα μέλη της σχολής ήταν υπάλληλοι που καθορίζουν την πολιτική, το καθεστώς τους ήταν πιο κοντά σε αυτό των διευθυντών, οπότε δεν τους επιτρέπεται να ασχολούνται με διαπραγματεύσεις. Παρ 'όλα αυτά, το NLRB έδωσε εντολή στους υπαλλήλους του πανεπιστημίου να διεξαγάγουν εκλογές υπό την εποπτεία της, στις οποίες οι ψηφοφόροι επέλεξαν τη Σχολή Σχολής ως αντιπρόσωπο διαπραγματεύσεων. Αφού οι αξιωματούχοι του πανεπιστημίου αρνήθηκαν να αναγνωρίσουν ή να διαπραγματευτούν με την ένωση, το NLRB υπέβαλε αγωγή για την άρνησή του.
Το Εφετείο για το Δεύτερο Κύκλωμα απέρριψε την αναφορά του NLRB για την επιβολή της εντολής του με το σκεπτικό ότι, επειδή τα μέλη της σχολής πλήρους απασχόλησης υπηρέτησαν ως διευθυντές, δεν ήταν υπάλληλοι κατά την έννοια του NLRA. Το δικαστήριο δεν εξέτασε το καθεστώς τους ως εποπτών. (Οι διευθυντές και οι επόπτες είναι όροι με σημαντικά διαφορετικές νομικές έννοιες.)
Η απόφαση του Ανώτατου Δικαστηρίου
Στην απόφασή του, το Ανώτατο Δικαστήριο επιβεβαίωσε το πανεπιστήμιο. Το δικαστήριο παρατήρησε ότι δεν υπήρχαν στοιχεία που να αποδεικνύουν ότι το Κογκρέσο είχε σκοπό την NLRA να καλύψει τα μέλη της σχολής πλήρους απασχόλησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Επιπλέον, κατά την άποψη του δικαστηρίου, η απουσία σαφούς διεύθυνσης του Κογκρέσου αρνήθηκε τη δικαιοδοσία του NLRB για τη διαφορά. Στο επίκεντρο της γνώμης του, το Ανώτατο Δικαστήριο απέρριψε τον ισχυρισμό του NLRB ότι η αρχή λήψης αποφάσεων των μελών της σχολής δεν ήταν διευθυντική με τη συνήθη έννοια της λέξης, επειδή άσκησαν ανεξάρτητη επαγγελματική κρίση για την ανάληψη καθηκόντων ακαδημαϊκών καθηκόντων.
Η υπόθεση Yeshiva είχε μακροπρόθεσμο αντίκτυπο στις εργασιακές σχέσεις όσον αφορά τις διαπραγματεύσεις καθηγητών σε ιδιωτικά κολέγια και πανεπιστήμια στις Ηνωμένες Πολιτείες. Λόγω του Yeshiva, τα σωματεία σχολών είναι λιγότερο κοινά στις ιδιωτικές πανεπιστημιουπόλεις από ότι στα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Φυσικά, όπως αντικατοπτρίζεται στις επακόλουθες διαφορές για τα σωματεία καθηγητών, τίποτα δεν απαγορεύει στα κράτη να παραχωρούν στα μέλη της σχολής, ειδικά σε ιδιωτικά κολέγια και πανεπιστήμια, το δικαίωμα να διαπραγματεύονται συλλογικά με αξιωματούχους των πανεπιστημίων τους.
